摘要
摘要:自主学习是新课改的理念,是人本主义教学模式的体现,也是我国基础教育课程改革中极力提倡的三种学习形式之一。如何让学生具有学习的主动性、积极性和创造性,做到自主学习,并获得可持续发展。教学实践告诉我从学生的实际出发,采用恰当的教学策略,引领学生在合作中、探究中、在互助中学习中发现自我,认识自我,增强自信心,以最佳的学习心理准备,全身心参与学习,主动获取知识,激发学生自主学习能力,养成良好的学习习惯和积极的、独立的、自主的,勇于探索,敢于创新的学习态度和生活态度。
出版日期
2023年12月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)