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元认知理论与地理反思教学

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摘要元认知是'个人对认知领域的知识和控制'。其一是有关认知的知识,其二是对认知的调节过程。本文从元认知的内涵和意义出发,着重探索这一理论在地理反思教学中的应用,谋求当前高中地理教师的教学反思能力的提升。

DOI 7j679x1nd0/2069590

作者李静

机构地区不详

出处《名师在线》 2018年24期

关键词元认知理论地理反思教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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