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《中小学教育》
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2017年7期
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初中地理教学中元认知理论的教学应用
初中地理教学中元认知理论的教学应用
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摘要
摘要元认知理论是美国心理学家弗拉威尔提出的关于认知发展的心理学理论,是指认知主体对自己的认知能力、任务、目标、认知策略、心理活动等方面的认识,其实质是认知主体对自己的认知活动的自我意识、自我监控和自我调节。
DOI
0dpz877942/2943893
作者
苏选能
机构地区
贵州省望谟县大观镇九年制学校552305
出处
《中小学教育》
2017年7期
关键词
元认知理论反思知识反思提高
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2017年7期
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