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谈生物教学中的学法指导

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摘要 <正>随着课改的不断深入,教师不能再将单纯的知识传授作为主要的教学任务,要把形成学生正确的学习态度、学习方法作为主要任务,把教学的重点放在学生获取知识的过程和掌握知识的方法上,这一观念正为教师所接受。在生物学教学中,根据生物学科的特点,结合学生的学习实际和教学内容,有意识的对学生进行学法指导,必然能够有效地提高学

DOI rdxww7q9jl/2078497

作者李默

机构地区不详

出处《宁夏教育科研》 2009年3期

关键词学法指导学习态度生物学科学习方法学习效率阅读过程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）