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谈语文教学中的学法指导

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摘要随着课程改革的不断深入,教师的教与学生的学都发生了根本性的转变,教师如何引导学生探究,引导学生合作学习成了教学中的重中之重。培养学生主动获取知识的兴趣,教给学生独立获取知识的方法,便成了教学中必须加以重视的问题。因此,教会学生学习,作为一种教学主张,已被越来越多的教师所接受。为了进一步提高教学质量,现就如何加强学法指导问题谈点自己粗浅的体会。一、明确教学目的,坚持教学相长

DOI pn49vm83jy/134911

作者郑世华

机构地区不详

出处《牡丹江教育学院学报》 2003年4期

关键词学法指导教师引导学生教会学生学习教学目的教学相长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）