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小学语文教学的几点思考

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摘要 <正>"兴趣是做好任何事情的前提"。有了兴趣,学生的学习主动性才能得到充分发挥,尤其是低年级学生的学习兴趣主要靠老师的调动产生的。要想让学生爱学、乐学,首先就要激发他们的学习兴趣,想方设法吸引他们的注意力,从而提高教学效率。就低年级教材来说,教学内容并不复杂,关键在于教师如何调动学生的学习热情和积极性。笔者根据近两年语文教学的体验,总结了以下几点做法和同仁讨论。创设问题情境。教育的终极目标是受教育者学习能力的

DOI ldeyyvp9j3/2078565

作者李英泉

机构地区不详

出处《宁夏教育科研》 2013年2期

关键词教学效果学语文乐学课堂教学内驱力堂课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）