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初中英语教师应对初高中英语学习衔接的策略

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摘要初高中英语教学的衔接问题在课程改革之后显得尤为突出。初高中英语在教学目的和教学要求上有很大差异,导致很多本来对英语学习有很大兴趣的孩子出现了畏难情绪。为了让学生更好适应高中英语学习,初中英语教师应该从熟悉了解高中英语课程体系和目标要求,培养学生良好的英语学习习惯,激发学生持续的英语学习热情三个方面做好努力。

DOI 7j673w2pd0/2096366

作者王亚杰

机构地区不详

出处《青年文学家》 2013年9X期

关键词初中英语学习衔接

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2013年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）