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《中学课程辅导:教师教育》
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2013年24期
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初高中英语衔接教学之策略
初高中英语衔接教学之策略
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摘要
摘要由于初高中教材、教法、学法及测试等差异,容易造成初高中英语教学衔接不畅等问题,从而影响高中新课程的顺利实施。本文探索了解决此问题的教学策略,旨在帮助高一新生在短期内尽快适应高中英语学习,从而提高英语教学质量。
DOI
kd2679q046/4133762
作者
郭智燕
机构地区
郭智燕
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2013年24期
关键词
初中
高中
英语
衔接教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2013年24期
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