首页 > 《基础教育外语教学研究》 > 2003年7期 > 外语教学科研的操作问题（下）

外语教学科研的操作问题（下）

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要四、研究内容要突破综述任何研究都以既有研究成果或实践经验为立脚点,所以研究中从正面或反面引用文献资料和经验报告是很自然的,也是不可少的。有的表达研究成果的论文还专门用一定篇幅进行文献综述,介绍研究所引用的相关理论和经验,表明研究成果“言之有据。”但是,正如本文一段所说,作为研究,必须有所发明,有所发现,能够提出新的见解、主张、假说、理论、规律。如果一个课题的研究内容只是把别人的结论、经验加以综合、重组而又无新鲜见解,那就不能算作研究。所以研究不能止于综述。但是,多年来由于同

DOI 34g2ymgwj9/2102131

作者张正东

机构地区不详

出处《基础教育外语教学研究》 2003年7期

关键词外语教学科研研究内容研究活动科研课题主题逻辑

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）