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利用隐含条件习题培养创造性思维

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摘要设计隐含条件习题是指在题目中有意识地使题设条件隐而不露,学生只有经过认真审题,深入挖掘和仔细推敲,才能发现隐含条件,做出正确解答.而学生在这一分析过程中,由于经过了深入思考,因此创造性思维的深刻性得到了培养和训练.

DOI ldeyvnlqj3/2106965

作者于莉

机构地区不详

出处《中小学教学研究》 2003年5期

关键词隐含条件习题创造性思维审题高中物理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）