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解概率题的点滴体会

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摘要中学数学课中的《概率与统计》部分是以往没有讲过的新内容。教师还比较不熟悉,讲授概率题的解法也感到吃力。本文就此问题谈谈自己的点滴体会,供参考。一、如何思考解一道概率题,一般作如下考虑:首先,分清题中有哪些事件;哪些事件是已知的,哪些事件是未知的(即所要求的事件)。其次,将这些事件字母化,这可使叙述方便简捷。然后,分析这些事件之间的关系。这样,就可以使用已知事件把未知事件表示出来。最后,根据上述分析,采用相应的公式进行计算,得出所求事件的概率。例1.一批产品共100件,其中有5件次品.现从中任抽取50件,问至少有一件次品的概率是多少?

DOI pd5y8wgmj7/2121771

作者付光明

机构地区不详

出处《数学教学通讯》 1983年6期

关键词中学数学课排列组合古典概型乘法原理四只子气

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1983年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）