探究问题本源,寻求合适解法

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 引导学生学会解决数学中的"难题"是教学中的一项重要任务.基于一个共识"难题是由简单问题演变而来",由此不难知道难题的解决方法有可能蕴含在其"原型"的解法中.
作者 刘银
机构地区 不详
出版日期 2014年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献