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如何以清晰的层次探究问题

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摘要 2011年高考考试说明明确规定：“能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果。”学会用清晰的层次论证和探究问题，有利于我们全面把握问题实质，培养分析问题能力和逻辑思维能力。现以经济学问题为例，介绍几种常用的探究方法。

DOI 54k1qom3dk/978633

作者钱华

机构地区不详

出处《中学政史地：高中文综》 2011年5期

关键词清晰逻辑思维能力分析问题能力逻辑关系层次论经济学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）