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促使学生进入阅读状态的策略

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摘要针对目前语文课阅读教学中存在的主要问题,分析了问题产生的根源;积极探寻阅读教学改革的突破点--促使学生进入阅读的状态,并提出了相应的具体策略.

DOI 0dpn022x42/2124693

作者王红;王雁

机构地区不详

出处《天津师范大学学报：基础教育版》 2003年3期

关键词语文教学阅读状态阅读教学教学策略中学教育教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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天津师范大学学报：基础教育版

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