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《中小学教材教学:中学理科》
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2003年8期
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认知结构理论及其对自然科学教学设计的启示
认知结构理论及其对自然科学教学设计的启示
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摘要
未填写
DOI
ojzznk5nj5/2129122
作者
许林贤
机构地区
不详
出处
《中小学教材教学:中学理科》
2003年8期
关键词
认知结构理论
自然科学
教学设计
中小学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2003年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教材教学:中学理科
2003年8期
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