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以电教为蓝本实现幼儿自然科学认知教学

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摘要摘要：伴随信息化时代的到来，在幼儿教学中融入信息化技术逐渐成为未来学前教育发展的前进趋势，多样的电化教学逐渐在幼儿教学活动中得到实践，并在幼儿认知自然的过程中展现出巨大优势，幼儿教育的新局面逐步形成。在信息化技术不断发展的当代，我们必须认识到科学的教学方法和内容对幼儿个体发展的影响，本篇将围绕电化教学融入幼儿自然科学认知教学的过程分析教学方法革新的重要性，并探讨和总结电化教育的优势和提升空间。

DOI zdlxyvwpdl/7542988

作者黄清清

机构地区莆田市城厢区南门第二幼儿园

出处《中国教师》 2023年10期

关键词电话教学自然科学认知教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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