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美国中小学社会学课程研究

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摘要分析研究了美国中小学社会学课程的教学内容和目的、任课教师的资格要求以及教学改革实践.

DOI rdxwz895jl/2142173

作者侯瑞君

机构地区不详

出处《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 2003年5期

关键词美国中学小学社会学课程教学内容教师素质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版

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