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Seminar教学法与传统教学法相结合对英语听说译学习成绩影响的研究

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摘要以传统教学法为基础，综合运用seminar教学法，通过使用教育统计学方法及SPSS统计软件处理、分析和探讨seminar教学法与传统教学法相结合对英语听说译学习成绩影响。

DOI wjvwpz5kd7/2144474

作者孙瑾;栾晓菲

机构地区不详

出处《世界职业技术教育》 2003年6期

关键词 SEMINAR教学法传统教学法听说译教学职业教育英语教学学习成绩

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2003年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

世界职业技术教育

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