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《世界职业技术教育》
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Seminar教学法与传统教学法相结合对英语听说译学习成绩影响的研究
Seminar教学法与传统教学法相结合对英语听说译学习成绩影响的研究
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摘要
以传统教学法为基础,综合运用seminar教学法,通过使用教育统计学方法及SPSS统计软件处理、分析和探讨seminar教学法与传统教学法相结合对英语听说译学习成绩影响。
DOI
wjvwpz5kd7/2144474
作者
孙瑾;栾晓菲
机构地区
不详
出处
《世界职业技术教育》
2003年6期
关键词
SEMINAR教学法
传统教学法
听说译教学
职业教育
英语教学
学习成绩
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2003年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
世界职业技术教育
2003年6期
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