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山西大同大学体育学院学生运动表象训练测评与分析

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摘要文章采用运动表象问卷(SIQ)量表对山西大同大学体育学院学生进行测评与分析,结果表明体育专业大学生运动表象总体得分较高;不同的运动项目之间表象训练效果也不同;大学生运动员与非运动员之间存在明显差异,运动员总体成绩高于非运动员;不同性别比较时,差异也较为显著;运动表象得分高低与运动员表象使用频率多少有关。

DOI ldeyxy8qj3/2146541

作者庆贺琴

机构地区不详

出处《武术研究》 2017年7期

关键词体育专业大学生表象训练

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）