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子非鱼

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摘要 <正>今天,J校七年级学生完成两天的学习实践高高兴兴地离开了陶艺实践室。按照惯例,他们留下了几件制作精美、创意新颖的作品给以后的学生作参考。另外,将一件特殊的作品留给了自己。它既不精美也不新颖,留下它是因为它可以时常提醒自己:快乐原本是各不相同的。我为这件作品取名为"子非鱼"。

DOI 3j798vn541/2153005

作者孙维坤

机构地区不详

出处《现代教育科学：中学教师》 2012年3X期

关键词课堂教学目标天来知鱼之乐空间组合塑型其在

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2012年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）