现代学徒制本土化探索与实践——以汽修专业为例

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摘要 现代学徒制是以工学结合为主要内容,以校企合作为主要形式,以技能培养为核心目标的现代职业教育人才培养模式。在汽修专业中尝试现代学徒制这种人才培养模式,可以更好地对接企业用工需求。通过对现代学徒制试点项目开展的现状分析,从作比较、找问题、寻策略几个方面,对现代学徒制本土化实践中人才培养方案的制订、评价方式的创新、专兼职师资队伍的建设等一些实际问题进行了探讨。
机构地区 不详
出处 《现代职业教育》 2017年29期
出版日期 2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)