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小学高年级数学易错题的管理与干预策略——以六年级知识点为例

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摘要小学高年级数学知识内容逐渐丰富,学习难度大幅度提升。教师应构建易错题管理体系,从预习到课后复习反馈阶段的全过程,探析小学高年级数学易错题的管理及干预策略和方法,这样可提早发现问题、解决问题,提高小学生数学解题的准确率。

DOI 3j7982vw41/2155805

作者刘培培

机构地区不详

出处《小学教学参考》 2019年8期

关键词易错题管理干预策略六年级

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学教学参考

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