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语文课堂的“问题教学”

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摘要语文课堂教学的有效性是语文课堂的生命,如何使语文课堂的四十分钟变得高效,是每一位语文教师都该深思的。我们往往担心自己的课堂会出现意想不到的'问题',但现今教学中强调学生的主体性和教师的引导性,教学不再是以往的'填鸭式',教师也不是教学中的'绝对领导者',而变成了学生的引导者,所以新型的教学关系要求'问题教学',何谓'问题教学',我认为主要可以从以下几个方面入手。一、创设问题情境,激发学生探

DOI pj0z0yn84y/2156203

作者姜蕾

机构地区不详

出处《小学生：多元智能大王》 2017年3期

关键词语文课堂问题问题教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）