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小学语文教学核心素养建构

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摘要语文核心素养提出'要以促进学生发展为基础,以语文学科塑造人的独立的品格和所需要的能力为基础,指导教学的有效开展。'当然,这也是新时期语文课程价值的体现。因此,在小学语文的课堂教学中,教师在做好语文课程研究工作的同时,要能够从语言、思维、审美以及文化等多角度入手,有意识的对学生的语文核心素养进行培养,一方面提升课堂教学的有效性,另一方面增强学生的综合素质,进而健全学生的人格,丰富学生的情感体验。

DOI pd5yw25gj7/2156271

作者吕薇

机构地区不详

出处《小学生：多元智能大王》 2019年2期

关键词小学语文核心素养课堂教学思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）