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《小学生:多元智能大王》
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试谈开放式小学美术课堂的有效构建
试谈开放式小学美术课堂的有效构建
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摘要
构建开放式的小学美术课堂符合新课改、新课标的发展要求,它不但能为学生的个性的发展提供很好的帮助,拓展学生美术的视野,丰富学生的美术认知体验,同时也能给教师提供更多的选择。所以,我们在设计美术教学活动时教师自己一定要有开放性的思维,要正视学生的美术学习实际,做好多个方面的美术信息整合和优化工作,给学生创设合适的美术学习情境,给学生个体的美术发展给予具体的、针对性的引导和帮助.
DOI
lj1qym32dv/2156292
作者
祁越
机构地区
不详
出处
《小学生:多元智能大王》
2019年3期
关键词
小学美术课堂
开放性
美术思维
小学美术教学
美术学习
美术教学活动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学生:多元智能大王
2019年3期
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