首页 > 《学前课程研究》 > 2008年2期 > “仙女下凡”——游戏活动中规则的“破”和“立”

“仙女下凡”——游戏活动中规则的“破”和“立”

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 <正>良好的规则是幼儿一切活动的保障,《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中明确指出:"必须建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。"活动规则需要有一定的稳定性,但这并不意味着规则是一成不变的;事实上,稳定而科学的规则要经历一个从立到破到完善的过程。

DOI 54yrx9k9d0/2158852

作者沈杭凯

机构地区不详

出处《学前课程研究》 2008年2期

关键词游戏活动教育指导纲要管理行为小仙女儿童世界活动背景

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王军. 仙女下凡（优秀奖）.会计学,2006-08.
2. 你是哪位仙女下凡来滴.教育学,2010-10.
3流星. 有破有立破立结合.教育学,1999-12.
4闻蓉. 浅谈游戏活动中游戏规则的培养.教育学,2024-06.
5张利君. 文言文教学的“破”和“立”.教育技术学,2012-12.
6帕提古丽·库尔班尼亚孜. 在游戏活动中培养幼儿的规则意识.教育学,2021-04.
7史舒文,指导教师：,姜宇. 幼儿游戏活动中规则意识的培养研究.教育学,2024-06.
8胡娟娟. 在游戏活动中培养中班幼儿的规则意识.教育学,2018-12.
9柯慧容. 简述游戏活动中树立幼儿规则意识的策略.教育学,2021-07.
10杨兰. 户外游戏活动中规则意识培养的有效措施.教育学,2020-06.

来源期刊

学前课程研究

学前课程研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

游戏活动教育指导纲要管理行为小仙女儿童世界活动背景

返回顶部