如何有效解决角色游戏中存在的问题

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摘要 <正>在角色游戏中,幼儿按照角色的身份及其情感体验来行动,能够获得独特的社会生活体验。基于角色游戏的特点与作用,为保证幼儿游戏的顺利开展以及幼儿发展目标的实现,教师必须通过环境的创设和适当的介入支持游戏,并在幼儿的情感体验、社会认知和同伴交往等方面给予特别的关注和引导,使幼儿在自由活动中得到发展。但在实践中,幼
机构地区 不详
出处 《学前课程研究》 2008年Z1期
出版日期 2008年12月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)