让迁址碑记成为学校文化

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摘要 <正>学校迁址是学校发展过程中的历史性事件,用"迁址碑记"的形式把它客观真实记录下来,是一般学校都会想到和做到的,但将它作为"学校文化"来精心设计和创作尚不多见。我校在这方面作了成功的探索实践,也给人以启迪。
机构地区 不详
出处 《学校管理》 2009年6期
出版日期 2009年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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