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我的设计(二)

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摘要 <正>设计意图:根据中班幼儿的认知特点和生活经验,我们尝试通过看、议、说、做等手段,充分调动幼儿的学习积极性、主动性,逐步引导幼儿了解特殊电话号码的作用,掌握特殊电话号码的正确使用方法。

DOI 3j795wzv41/2173553

作者黄晓梅;王美琴

机构地区不详

出处《幼儿教育：父母孩子》 2007年11期

关键词多媒体课件教师进修学校教师讲述火灾场景应变能力自我保护

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）