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师生关系的“转”与“变”

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摘要师生关系是小学教育活动中最重要、最基本的一对关系,直接关乎教育的质量。良好的师生关系应当是师生双方都起着相互依存、相互促进的关系。师生关系一方面可以决定班级管理、教学的效果,另一方面更是衡量一所学校教育生态是否优良的重要指标。在新课标充分倡导发挥学生主体性的背景下,当前小学阶段的师生关系有值得肯定的地方,但也普遍存在着诸多问题。首先表现为,学生和教师相处中自由感仍然不高,对教师会有生疏感和畏惧感。其次,教师的教育观

DOI rj8k33okj0/2177934

作者陈星文

机构地区不详

出处《阅读》 2017年79期

关键词师生关系转转变

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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