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细致入微合理想象——浅析看图说话能力的培养策略

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摘要 <正>看图说话能够培养学生的观察能力、理解能力、语言组织能力和表达能力,但是,学生面对图画,常有说不出、猜不透的窘境。要想改变这一状况,必须采用有效的教学方法。一、情景设想,增加对图画的亲切感看图说话的内容脱离不开学习和生活,读书、劳动、游玩等,这是看图说话的几个基本类型,与学生的日常生活紧密相关。所以,要以生活为突破口,从提升

DOI ldeyep6qj3/2178989

作者许海建

机构地区不详

出处《语文天地：小教版》 2014年9期

关键词培养策略语言组织能力说话能力教学方法苏教版语言思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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语文天地：小教版

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