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《小学教学参考》
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2004年1期
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让学生自主探索
让学生自主探索
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摘要
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DOI
pd5y678gj7/2182695
作者
姜亚民
机构地区
不详
出处
《小学教学参考》
2004年1期
关键词
自主学习
课程改革
小学
数学教学
“能被3整除的数的特征”
教学设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学教学参考
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