把握时态拥抱未来——高中英语时态教学策略探究

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摘要英语动词时态是构成整个英语语法结构和体系的重要内容,所以说时态教学是语法教学的关键部分,且贯穿高中英语教学的全过程,时态教学的有效性直接影响着高中英语的整体教学质量。但是当前高中英语时态增多,句子结构也日益复杂,这都加大了学生学习英语时态的困难。

DOI n49o90274y/2199459

作者齐元锋;李笃霞

机构地区不详

出处《中学生英语》 2019年8期

关键词英语时态教学现在完成进行时激发学生高中英语教师现在完成时

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

把握时态 拥抱未来——高中英语时态教学策略探究