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从《初次分配和再分配》课例谈微课的特点和制作

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摘要微课符合教育发展的新趋势,具有辅助课堂、资源共享、个性自主的优势,逐渐走进我们的视线,为越来越多的老师们接受。本文在自身实践的基础上,浅谈笔者对微课的认识,概括微课的内涵和特征,总结微课的制作方法和策略。

DOI 3j79klem41/2202505

作者刘秋燕

机构地区不详

出处《思想政治课研究》 2014年5期

关键词微课特点制作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

思想政治课研究

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