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《桂海论丛》
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2003年4期
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保障女童入学,努力实现基础教育的性别平等
保障女童入学,努力实现基础教育的性别平等
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摘要
女童教育不完全,也是义务教育不完全.女童是明天的妇女,其素质高低,直接影响社会人力资源的发展基础,影响社会的民主、平等的建设进程.只有实现基础教育的性别平等,才能做到教育全面发展,做到社会性别公正,这是人类社会文明进步的重要标志.
DOI
54yree6kd0/2206704
作者
秦敬德
机构地区
不详
出处
《桂海论丛》
2003年4期
关键词
女童
教育
平等
分类
[政治法律][中外政治制度]
出版日期
2003年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
桂海论丛
2003年4期
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