保障女童入学,努力实现基础教育的性别平等

(整期优先)网络出版时间:2003-04-14
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女童教育不完全,也是义务教育不完全.女童是明天的妇女,其素质高低,直接影响社会人力资源的发展基础,影响社会的民主、平等的建设进程.只有实现基础教育的性别平等,才能做到教育全面发展,做到社会性别公正,这是人类社会文明进步的重要标志.