首页 > 《广播电视大学学报：哲学社会科学版》 > 2004年4期 > 开放教育教学管理中的盲点及其对策

开放教育教学管理中的盲点及其对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要开放教育的教学模式相对于传统教育的教学模式发生了根本的变化,但由于主客观方面的原因,在教学全过程中,还可能出现诸多管理盲点.我们可以通过消除学生的认识误区和侥幸心理,培养学生的自主学习能力,有针对性地改革教学计划和课程体系,强化专业辅导员的作用,促进教学管理,切实发挥形成性考核的杠杆作用等办法,变开放教育教学的被动管理为主动管理,变管理为服务,消除管理盲点,提高教学质量.

DOI mpj0vyxydy/220703

作者李智平

机构地区不详

出处《广播电视大学学报：哲学社会科学版》 2004年4期

关键词开放教育管理盲点对策

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2004年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）