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《中小学校长谋略》
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2004年1期
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中小学计算机教育的两点误区
中小学计算机教育的两点误区
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摘要
近两年来,中小学计算机的配机数量、机型、教师配备都有了可喜的改观,为开展计算机教育提供了必要的条件。然而在计算机教学的过程中,教师教什么?学生学什么?该怎么教和学?是个值得中小学计算机教师思考的问题。在这里我们探讨中小学计算机教学中的两点误区。
DOI
n49o9mvx4y/2208611
作者
包炜
机构地区
不详
出处
《中小学校长谋略》
2004年1期
关键词
中小学
计算机教学
理论学习
自学能力
上机操作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学校长谋略
2004年1期
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