摘要
摘要: 随着信息时代的到来,中小学计算机教改工作被提升到前所未有的高度。计算思维是一项最重要的计算机核心素养,也是教师需要投入更多精力悉心培育的思维品质。中小学生计算思维发展的成果和学生实践运用信息资源、信息技能的素质完善紧密相关。为此,教师应当明晰培育中小学生计算思维策略,根据学生计算思维发展需要,对计算机课堂教学方式加以改良和调整,提高学生计算思维养成和健全的实效性,从而引领学生将计算思维应用到更广泛的自主创新活动中,下面我们就对计算思维的具体培养措施展开粗浅的探析。
出版日期
2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)