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谈差生的教育转化

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摘要我校根据素质教育的“面向全体，全面发展，主动发展”的要求，从调查研究差生的不良行为表现入手，进而深入分析不良行为产生的原因，采取积极的教育转化对策，收到了明显的教育转化效果，许多差生变成了好学生、优秀生。实践说明，只要有教育存在，就有差生的问题存在，问题主要是教育转化不良行为。

DOI 0dpn2lo942/2211869

作者荚友根

机构地区不详

出处《福建职业与成人教育》 2004年3期

关键词素质教育中专学校后进生转化纪律法制教育德育工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）