提高《电工基础》教学质量之我见

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摘要一、驾驭课堂，育人有术目前，中专学校生源广，学生底子薄，程度参差不齐，且多数学生学习积极性不高，自我管理能力差。这样的教学对象，要求教师具有较高的科学文化素养和人文修养，具有教学和管理的双栖能力，做好每个学生的人生观、价值观教育，端正学习态度，树立扎根专业、服务专业的志向。另外，教师还应能

DOI n49ogwl94y/2212383

作者李德彦

机构地区不详

出处《河南职业技术师范学院学报：职业教育版》 2004年1期

关键词《电工基础》教学质量教学方法科学文化素养人文修养中等专业学校

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2004年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）