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精彩缘自生成——如何处理音乐教学中形式开放和目标达成之间的关系

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摘要新的音乐课程目标强调对学生音乐兴趣爱好与音乐审美能力的培养，强调通过音乐教育开发创造潜能，培养全面、和谐、充分发展的个体。这意味着音乐课堂将摒弃传统的以教师为主宰的填鸭式封闭式的教学形式，而代之能充分发挥师生主观能动性的开放的教学形式。处理好形式开放与目标达成之间的关系是优化课堂教学过程、切实提高教学效率的关键。音乐课堂中的

DOI rlj1r7l14v/221620

作者任涌梅

机构地区不详

出处《中小学音乐教育》 2004年9期

关键词音乐课程目标教学方法课堂氛围中学形式开放

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）