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形成性评价在英语教学中的运用

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摘要英语教学评价机制是制约英语教学改革的瓶颈，评价什么以及怎么评价，直接影响到教什么以及怎么教的问题。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》，(以下简称《英语课程标准》)明确指出：英语课程的评价应根据课程标准的目标和要求，实施对教学全过程和

DOI g4q2rypz48/2217296

作者陈柏华

机构地区不详

出处《中小学教材教学：中学文科》 2004年3期

关键词形成性评价英语教学中学教学评价问卷调查

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）