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《中小学数学:初中学生版》
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2004年4期
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妙趣横生的构作图形解题
妙趣横生的构作图形解题
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摘要
数与形是数学中的两大柱石,发现数与形的联系并加以应用,是学好数学的重要途径与方法.
DOI
n49og1nq4y/2217811
作者
周春荔
机构地区
不详
出处
《中小学数学:初中学生版》
2004年4期
关键词
数形结合
作图法
代数问题
不等式证明
初中
数学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学数学:初中学生版
2004年4期
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