首页 > 《金华职业技术学院学报》 > 2004年1期 > 高职英语测试成绩的统计分析法运用

高职英语测试成绩的统计分析法运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要为更好地提高教学效果,英语测试后,要对测试结果进行统计和分析.运用科学的统计分析方法,能提供全面、真实、准确、可靠的评价数据.本文介绍集中量、差异量在英语测试结果的统计分析中的综合运用,为测试成绩做出全面科学的统计分析,给教师的教学效果做出公正的评价,为改进高职英语教学,提高教学质量提供服务.

DOI 2d3vxpxg49/2220291

作者朱静

机构地区不详

出处《金华职业技术学院学报》 2004年1期

关键词高等职业教育英语教学成绩考核统计分析法教学质量教学评价

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2004年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李翠琴胡军强. 应用EXCEL方法对《学生体质健康标准》测试成绩的统计分析.教育学原理,2012-03.
2张维忠. 民族班教育统计学考试成绩统计分析.教育学,1992-06.
3刘永才. 统计分析中主成分分析法与应用.成人教育学,2005-01.
4杨飞. 高中英语测试结果关联统计分析方法运用研究.教育学,2017-01.
5计萍;朱家明;王月圆;高非含. 基于统计分析法的公共自行车服务系统评价.教育学,2016-01.
6刘蕾. 多元统计分析法在体育科研中的应用状况研究.企业管理,2010-04.
7俞婷;侯晓蕾. 2005-2007年自学考试《高级英语》考试成绩统计分析——以甘肃省为例.教育学,2009-05.
8周洪雨. 数据统计分析法在市场调查中的对比初探.,2021-12.
9刘春声. 统计分析报告的数字运用.管理学,2013-04.
10张兰革. 统计分析的认识与运用.道路与铁道工程,2009-02.

来源期刊

金华职业技术学院学报

金华职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高等职业教育英语教学成绩考核统计分析法教学质量教学评价

返回顶部