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学科教学中开展研究性学习的思考与尝试

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摘要研究性学习是在新时代要求下教育领域中产生的一个世界性主题，开展研究性学习是我国教育界面对新世纪社会发展的要求采取的一项课程改革的重大举措，它的顺利实施必将对我国基础教育和人才培养产生深远的影响。

DOI 7dml718yjn/2228730

作者罗宏丽

机构地区不详

出处《重庆陶研文史》 2003年4期

关键词学科教学研究性学习基础教育教学改革教学观念学习方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

重庆陶研文史

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