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对幼儿主体性教育的若干思考

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摘要当前幼儿教育中存在幼儿和教师双主体缺失的现象.转变传统的教育理念是实施幼儿主体性教育的关键所在.幼儿主体性教育在教育目的、教育过程、教育内容体系、教育途径等方面都有自己突出的特性.

DOI zdl3y3qzdl/2229416

作者雷红云

机构地区不详

出处《学前教育研究》 2004年5期

关键词主体性教育幼儿教育教育理念教育目的教育内容体系

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2004年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）