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运动学解题3个境界

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摘要在学习“物体的运动”时，我们经常会有这样的感受：1)公式太多记不住；2)即使公式倒背如流，解题时仍无所适从；3)就算运气好，套对了公式，解决了问题，但他日相逢，仍形同陌路．如何克服上述的种种困难，提高自己的解题能力?笔者认为培养能力应由浅入深，按层次推进，故把运动学解题分为3个境界．

DOI 2d3vr7y749/2234319

作者宋永剑

机构地区不详

出处《物理实验：中学部分》 2004年6期

关键词中等教育物理教学运动学解题基本运动学公式图象解题推论解题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）