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大学公共基础课程现状研究与思考

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摘要改进大学课程与教学，大力提高大学教育的内在质量是我国20世纪90年代以来大学教育与改革的核心内容。但是，以当前时代对人才提出的要求来权衡，一些综合性大学的课程现状还不尽如人意，尤其是大学公共基础课程的教学，存在着诸多问题，不能有效培养适应国家发展的人才。本文通过调研，对高等院校公共基础课程教学现状进行研究，通过数据分析揭示出课程教学中存在的问题及其成因，并提出建设性的思考建议。

DOI 6jr6qwxqj5/2262139

作者白玉新戈迪峰

机构地区不详

出处《法制与经济（上）》 2010年9月（上）

关键词基础课程大学基础现状研究

分类 [政治法律][]

出版日期 2010年02月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

法制与经济（上）

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2010年9月（上）

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