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论职业学校开展研究性学习的目标定位

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摘要职业学校开展研究性学习的主要目标应该是转变学习方式、改进课堂教学、突出技能培养.研究性学习姓学而不姓研;研究性学习的主要阵地在课堂而不是课后;研究性学习应该重"武"而不重"文".

DOI l34g7p5z49/229679

作者戴荣

机构地区不详

出处《职教论坛》 2004年09X期

关键词职业学校研究性学习目标定位课程形态技能培养

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2004年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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